کاربرگ حافظه فعال شنیداری

                 مکانیزم حافظه  فعال (کاری)

حافظه فعال (کاری) یکی از اجزای مهم اجرایی است که با نگه‌داشتن و دست‌کاری اطلاعات ورودی به‌عنوان یک پل بین حافظه کوتاه‌مدت و بلندمدت عمل می‌کند. حافظه‌ی کاری فضای ذهنی است که اطلاعات مهمی در آن جهت رمزگذاری، ذخیره‌سازی و دست‌کاری تکالیف شناختی نگهداری می‌شوند.

به‌صورت کلی توانایی انجام تکالیف شناختی پیچیده بستگی به ظرفیت شخص برای بررسی، انتخاب و حفظ اطلاعات مربوطه در حافظه‌ی  فعال (کاری) دارد.

حافظه‌ی فعال (کاری) ظرفیتی را ایجاد می‌کند که در آن اطلاعات تکالیف شناختی به‌صورت دقیق انتخاب و نگهداری می‌شوند.

در واقع هر نوع دستکاری (پردازش) در داده ها و اطلاعات مربوط به حافظه فعال است.

مثلا” پرسیده شود، چند عدد فرد در شماره موبایل شما هست؟ اختلاف کوچکترین و بزرگترین عدد مربوط به شماره موبالتون چند می شود؟ ارقام تکراری شماره موبالتون چند تا است؟

و سوالاتی ازاین دست مربوط به حوزه حافظه فعال از نوع شنیداری است.

طبق تحقیقات جدید:

 استدلال سیال و حافظه کاری به عنوان دو کارکرد شناختی مهم در یادگیری کودکان  نقش بسزایی دارند(آگاهی و شاره، ۱۳۹۸). 

حافظه کاری عامل مهم در مداخلات پیشگیرانه کودکان در معرض خطرضعف پیشرفت تحصیلی محسوب می شود (روبرت و همکاران، ۲۰۱۱).

حافظه کاری به وسیله تکالیف خاص که به بهبود طرفیت حافظه فعال منجر شود مورد بهبود و تقویت قرار می گیرد (روبرت و همکاران ۲۰۱۱).

ارتباط و همبستگی بالای حافظه کاری با عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان مشخص گردیده است (گدرکل و پیکرینگ ۲۰۰۰ و سیلر، ۲۰۰۴).

عامل پیش بینی کننده:

حافظه کاری پیش بینی کننده مهارت های تحصیلی مانند خواندن، نوشتن، ریاضی و درک مطلب است(دی جانگ ۱۹۹۸، لی فوره ۲۰۰۴، کاین ۲۰۰۴ ).

حافظه کاری  نسبت به حافظه کوتاه مدت پیش بینی کننده بهتری برای مهارت های آموزشگاهی است (کارپنتر ۱۹۸۰، دینمن ۱۹۸۰ و انگل ۱۹۹۶).

مطالبی که در مورد این موضوع برای شما مفید است .

حافظه فعال چیست؟

آزمون حافظه فعال

آیا سرعت پردازش در رابطه ی بین حافظه فعال (کاری) و استدلال سیال نقش میانجیگرایانه دارد؟

معرفی محصول  و ویژگی های آن

کاربرگ حافظه فعال شنیداری شامل تمرین های متفاوت حوزه شنیداری که تقویت حلقه واج شناسی  (با نمونه تمرینات آگاهی واج شناسی) و مجری مرکزی را هدف گرفته و در آن حافظه فعال مورد تقویت قرار می گیرد با نمونه های مناسبی از کلمات و اعداد برای کمک به درمانگر معرفی شده است.

تمرینات به سادگی نوشته شده که می تواند برای کار در منزل استفاده از آن را به اولیاء نیز توصیه نمود.

نمونه تمرینات:

حذف آغازین کلمه و ساخت کلمه جدید (مداد …. اِداد)

حذف پایانی کلمه و ساخت کلمه جدید (سازه …. ساز)

ترکیب واج ها و ساخت کلمه جدید  ( ت  ا   ب …. تاب)

تقطیع کلمه و بیان تک تک واج ها (کیف …. ک ای ف)

و

شنیدن اعداد و دستکاری آن (اعداد زوج و فرد، جمع و تفریق)

(۲  ۷  ۱٫٫٫٫٫٫ به اعداد خوب گوش کن و به آنها ۵ رقم اضافه کن و بگو ….. ۷   ۱۲    ۶ )

جواب معکوس به سوالات . (پاسخ بله / خیر)

بیان کلمه آخر هر جمله (از تک جمله تا پنج جمله)

افزایش فراخنایی حافظه ساده، بیان به ترتیب کلمات شنیده شده (از دو کلمه شروع و بسته به سطح افزایش تعداد کلمات)

بیان معکوس کلمات شنیده شده، از آخر به اول

بیان معکوس حروف مربوط به کلمه شنیده شده. ( ماش …. شام)

و ……..

گروه هدف و مخاطب

مشاوران، همکاران حوزه مشکلات ویژه ی یادگیری، اولیاء دانش آموزان دارای مشکلات ویژه ی یادگیری، معلمان مدارس که به تقویت بنیه هوشی  و آمادگی یادگیری فعال دانش آموزان علاقمند هستند.

نوع فایل و نحوه استفاده : 

فایل پی دی اف است که به سادگی بعد از افزودن به سبد خرید قابل دانلود و استفاده می باشد. در صورت بروز مشکل به ایمیل تماس با ما اعلام بفرمایید، بلافاصله با شما تماس گرفته خواهد شد.

تماس با ما