تقویت حس لامسه (درمان عدم یکپارچگی حسی)

• حس لامسه:

پیرترین حس ماست. حس لامسه “ھوش عاطفی و ھیجانی” ما را می سازد.

سرنخ ها

بچه ھای سخت، بچه هایی که حس لامسه شان خیلی تیز است و با کوچکترین برخورد، غرغر می کنند، لجبازی می کنند، وسواس و اضطراب جدایی پیدا می کنند. پرخاشگر می شوند. این اختلالات معمولا موضع حسی دارند از جمله موکندن، ناخن جویدن، شب ادراری، انگشت مکیدن و ….. آنھا بچه ھایی ھستند که بھانه می آورند، با دیگران ارتباط برقرار نمی کنند، بدنشان آثار زخم دارد، دائما می گویند بوس نکن منو، منو بغل نکن و …… اینھا دارای مشکل حس لامسه و “ھوش عاطفی و ھیجانی” ھستند.

پردازش حس لامسه به معنی توانایی تشخیص انواع مختلف محرکات لمسی است که یا به طور خام از پوست دریافت می شود مانند: درد، لمس سطحی یا سبک، درجه حرارت یا دما و فشار و یا مربوط به اندام ھای درونی مانند: ضربان قلب، گرسنگی، حالت ھوشیاری و حتی خلق و خو است. این حس بدون نیاز به خودآگاھی عمل می کند و برای ما قابل مشاھده نیست.

در صورت کارکرد نامناسب سیستم لامسه تحریکات حسی دریافت شده از پوست به طور صحیح پردازش نمی شوند. بدکارکردی سیستم لامسه باعث داشتن درک نادرستی از لمس و یا درد می شود در نھایت کودک حساسیت بیش از حد و یا کمتر از حد نرمال نشان خواھد داد.

چنانچه کسی به او دست بزند آن را به منزله تھدید شدن درک می کند و در پاسخ به آن رفتارھایی مانند کج خلقی، ضربه زدن ، لگد زدن و حتی خشونت کلامی خواھد داشت. ضعف در تصور و محدودیت محرکات داشته و غیر قابل انعطاف و خشک بوده و دچار زود رنجی، کج خلقی، کاھش تمرکز و حواس پرتی و بیش فعالی شده و ارتباط او با ھمسالان و دیگران ضعیف شده و در نتیجه ضعف در مھارتھای اجتماعی ایجاد شده و تنھا ماندن به او تحمیل می شود. پس در نھایت مشکلات یادگیری نیز به سراغ او خواھد آمد.

علائم حساسیت بیش از حدحس لامسه:

-تدافع لمسی در صورت نارس بودت حس لامسه

– فرد نمی تواند رفتار خود را سازماندھی کند و تمرکز داشته باشد. پس پاسخ ھیجانی منفی به تحریکات لمسی خواھد داشت.

-فرد نسبت به لمس سطحی بسیار حساس می شود.

-به ھنگام لمس توسط دیگران خود را کنار می کشد

-از در آغوش گرفتن متنفر است یا تماس فیزیکی را دوست دارد.

-مشکلات مربوط به لباس پوشیدن دارد و از پوشیدن برخی از لباس ھا به خاطر درز،جنس یا بافت آن ھا خودداری می کند. دوست دارد لباس ھای سر ھم بپوشد بدون این که به درجه حرارت توجه نماید و یا ترجیح می دھد ھیچ لباسی نپوشد. برچسب و یا اتیکت لباس ھا برایش خوشایند نیست. از ملافه خوشش نمی آید.

-مشکلات مربوط به آرایش دارد. از کوتاه نمودن مو وشانه زدن بیزار است.

-به ھنگام شستن و یا خشک کردن صورت و یا مو توسط مادر جیغ و داد به راه می اندازد و یا مانع می شود. از شست و شو و قرار گرفتن زیر دوش بیزار است.

-از چھار دست و پا رفتن و یا راه رفتن بر روی سطوحی مانند: فرش و یا چمن اجتناب می
کند.

-در مدرسه دوست دارد در آخر صف بایستد و از بودن در جاھای شلوغ متنفر است.

-از وسایلی که باعث کثیف شدن دست وی می شود اجتناب می کند مانند:  گل، چسب، شن و ماسه، آرد، رنگ انگشتی

علائم حساسیت کمتر از حد سیستم حس لامسه :

-به تحریکات دردناک واکنشی نشان نمی دھد.

-در دستکاری اشیا و اسباب بازی ھا مشکل دارد به جای استفاده از تمام دست از نوک انگشتانش استفاده می کند.

طلب حسی لمسی:

اشتیاق لمسی دارد. به این معنی که به طور مداوم و یکسره وسایل را لمس می کند. مالش/سایش مکرر دارد.

برای مطالعه کامل موضوعات یکپارچگی حسی می توانید از این مطلب بهره ببرید.

تاثیر یکپارچگی حسی بر یادگیری

معرفی محصول  و ویژگی های آن

معرفی کاملی از بازیها و فعالیتهایی که منجر به ایجاد هماهنگی در سیستم لامسه و درمان یکپارچگی حسی می گردد. بازیها به سادگی توضیح داده شده بنحوی که در پلن درمان می توانید اجرای آن را به خانواده در منزل نیز توصیه نمایید.

گروه هدف و مخاطب

همکاران تخصصی حوزه مشکلات ویژه ی یادگیری، کادرمان، علاقمندان کار با کودک، خانواده ها

نوع فایل و نحوه استفاده : 

فایل بصورت کاربرگ هی پی دی اف مرتب است که پس از افزودن به سبد خرید فایل قابل دانلود در اختیار شماست در صورت بروز مشکل می توانید به ایمیل قید شده در تماس با ما، اعلام و بلافاصله با شما تماس حاصل خواهد شد.

حق تکثیر و انتشار:

خواهشمندیم که دوستان و همکاران و اولیاء را به خرید از سایت ما و محصولات با قیمت پایین تشویق فرمایید و نمونه محصولات دریافتی را کپی، تکثیر و چاپ نفرمایید چرا که گردآوری و تهیه آن ها وقت و زمان زیادی را از دوستان و همکاران صرف نموده است و

تکثیر آن شرعا” ممنوع است.